Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Cuidado de la salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los derechos que las mujeres han luchado para obtener a lo largo de la historia.


• Presentar el problema vinculado al cuidado de la salud: ¿Qué desafíos relacionados con la salud han enfrentado las mujeres en su lucha por la igualdad de derechos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación individual sobre los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Promover el trabajo en equipo para compartir los hallazgos y discutirlos.


• Identificar en qué medida el cuidado de la salud ha sido un factor relevante en la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Realizar una puesta en común y discusión en clase sobre los hallazgos y las interrelaciones entre los derechos de las mujeres y el cuidado de la salud.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre mujeres históricas que hayan contribuido a la lucha por los derechos de las mujeres.


• Crear una línea de tiempo que resalte los logros y desafíos enfrentados por estas mujeres.


• Discutir en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas por estas mujeres para lograr cambios en la sociedad.


• Relacio