La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Pamela Padilla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Grado: Preescolar 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Arte, Sensopercepción


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo la diversidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad y la inclusión en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes culturas y personas diversas.

  2. Diálogo en grupo: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos puedan expresar sus conocimientos previos sobre la diversidad.

  3. El cajón mágico: Se les explicará a los alumnos que cada uno de ellos tiene una característica especial que los hace únicos y que escribirán en un papel esa característica y lo colocarán en un cajón mágico.

  4. Reflexión: Al finalizar la sesión se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a escuchar y expresar con respeto
Objetivo: Los alumnos aprenderán a escuchar y expresar con respeto sus ideas y opiniones, fortaleciendo una cultura de paz.


Actividades:



  1. Dinámica de escucha activa: Se formarán parejas y se proporcionarán tarjetas con diferentes preguntas. Cada pareja deberá escucharse activamente y responder a las preguntas.

  2. Taller de expresión: Se realizará un ejercicio de expresión artística donde cada alumno podrá dibujar o pintar lo que siente al escuchar las opiniones y vivencias de sus compañeros.

  3. El cajón de la comunicación: Cada alumno escribirá en un pape