Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Chiicharo Lowell
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: El cuidado del agua


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y su relación con el cuidado del agua.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con el cuidado del agua.

  • Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar los problemas asociados y proponer soluciones desde la perspectiva de la cultura de paz.

  • Cada equipo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Destacar la importancia de trabajar en equipo y promover ambientes libres de violencia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el cuidado del agua.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los avances de cada equipo en la resolución del problema planteado.

  • Discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas y su viabilidad.

  • Identificación de acciones concretas que promuevan la cultura de paz