"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer recursos lingüísticos para expresarse mejor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Tarea escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan.


• Presentación de una breve introducción a la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o texto corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto, identificando los recursos lingüísticos utilizados y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de ejercicios prácticos que permitan a los alumnos reconocer y utilizar diferentes recursos lingüísticos en su comunicación oral y escrita.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


• Asignación de la tarea escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas a los alumnos.


• Presentaci