Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Edna Villegas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Clasificar los desechos en orgánicos e inorgánicos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Clasificar los desechos en orgánicos e inorgánicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de consumo responsable que los alumnos conocen.

  • Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados de la actividad de indagación.

  • Introducción al consumo responsable y su importancia para prevenir la contaminación y la generación de residuos.

  • Presentación de ejemplos y casos prácticos de consumo responsable.

  • Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes productos y envases para identificar si son o no amigables con el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad anterior y discusión de los resultados.

  • Introducción al concepto de clasificación de desechos en orgánicos e inorgánicos.

  • Realizar una actividad de clasificación de desechos, donde los alumnos identifiquen si son orgánicos o inorgánicos, y reflexionen sobre la importancia de esta clasificación para su correcto manej