Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Edna Villegas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Clasificar los desechos en orgánicos e inorgánicos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Introducción al problema interdisciplinar: Clasificar los desechos en orgánicos e inorgánicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de consumo responsable que los alumnos conocen.
- Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.
Sesión 2:
- Revisión de los resultados de la actividad de indagación.
- Introducción al consumo responsable y su importancia para prevenir la contaminación y la generación de residuos.
- Presentación de ejemplos y casos prácticos de consumo responsable.
- Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes productos y envases para identificar si son o no amigables con el medio ambiente.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad anterior y discusión de los resultados.
- Introducción al concepto de clasificación de desechos en orgánicos e inorgánicos.
- Realizar una actividad de clasificación de desechos, donde los alumnos identifiquen si son orgánicos o inorgánicos, y reflexionen sobre la importancia de esta clasificación para su correcto manej