Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que" para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Descripciones y opiniones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender qué es una reseña y su importancia para compartir opiniones.

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas.
  
  
  • Explicar la importancia de las reseñas para compartir opiniones.
  
  
  
  



• Actividad 1 (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar ejemplos de reseñas de libros, películas u otros textos/audiovisuales.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las expresiones utilizadas para compartir opiniones en las reseñas.
  
  
  
  



• Actividad 2 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas.
  
  
  • Entregar a cada pareja un texto o audiovisual para que lo analicen y elaboren una reseña.
  
  
  • Animar a los alumnos a utilizar las expresiones aprendidas para organizar su opinión en la reseña.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la elaboración de reseñas utilizando expresiones de opinión.

• Actividad 1 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que intercambien sus reseñas con otras parejas.
  
  
  • Animar a los alumnos a utilizar las expresiones de opinión aprendidas para compartir su opinión sobre las reseñas de sus compañeros.
  
  
  
  



• Actividad 2 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre diferentes temas (libros, películas, programas de televisión, etc.).
  
  
  • Pedir a los alum