Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Nidya Ortiz vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo:
PDA: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Conversación sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo esta ayuda a fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre la convivencia en la familia y su importancia.
- Planteamiento del problema: "Problemas en la recolección y separación de la basura en nuestra comunidad".
Sesión 2 (Investigación):
- Investigación en grupo sobre el problema planteado: "Problemas en la recolección y separación de la basura en nuestra comunidad".
- Identificación de las causas y consecuencias de este problema.
- Búsqueda de posibles soluciones y propuestas de acción.
Sesión 3 (Acción):
- Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de la recolección y separación de la basura en nuestra comunidad.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones propuestas.
- Realización de actividades de concientización y sensibilización sobre la importancia de la recolección y separación adecuada de la basura.
Sesión 4 (Evaluación y reflexión):
- Evaluación del impacto de las acciones realizadas en la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante el des