Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Victor hugo Valdez
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA):
Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio - Introducción al tema y generación de preguntas

  2. Desarrollo - Investigación y análisis de información

  3. Cierre - Reflexión y aplicación de los conocimientos adquiridos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las vacunas.

  • Generar preguntas de investigación sobre el tema, por ejemplo: ¿Cómo funcionan las vacunas? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir con vacunas? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de las vacunas?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación.

  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos científicos y acceso a internet para que investiguen y recopilen información relevante.

  • Los grupos deberán analizar y compartir la información encontrada, identificando los beneficios y posibles riesgos de las vacunas y su impacto social y económico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el debate sobre los temas investigados.

  • Reflexionar sobre la i