La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos se conozcan uno a otro y se respeten para fomentar la convivencia sana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de personas y familias (padres, madres, abuelos, hermanos, etc.), destacando la diversidad existente.


• Conversación guiada: Promover una conversación sobre las diferencias y similitudes que pueden existir entre ellos y cómo estas enriquecen la convivencia.

Sesión 2: La importancia de respetar las diferencias (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Entregar a cada alumno un espejo pequeño y pedirles que se observen a sí mismos. Luego, preguntarles qué diferencias pueden identificar con respecto a sus compañeros.


• Actividad grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos se formen en parejas y compartan las diferencias que encontraron en el paso anterior, destacando que todas las personas son únicas y especiales.


• Conversación guiada: Fomentar una conversación sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo esto contribuye a una convivencia sana y enriquecedora.

Sesión 3: Conociendo a nuestros compañeros (45 minutos)

• Actividad grupal: Realizar una actividad en la que cada alumno pueda com