Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no han alcanzado a consolidar las habilidades básicas de escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de investigación sobre una problemática de su comunidad y que tendrán que producir un texto explicativo sobre el tema elegido.


• Introducción al género de los textos explicativos: explicar qué son los textos explicativos, sus características y funciones.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos explicativos: proporcionar a los alumnos distintos tipos de textos explicativos y pedirles que los lean y reflexionen sobre sus características y funciones.


• Reflexión en grupo sobre los textos analizados: fomentar la participación de los alumnos en una discusión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Presentación del problema de la falta de habilidades básicas de escritura: explicar a los alumnos que uno de los problemas en su comunidad es la falta de habilidades básicas de escritura y que ellos trabajarán en mejorar estas habilidades a través de la producción de textos explicativos.


• Actividades para mejorar las habilidades de escritura: realizar actividades de escritura cortas y dirigidas, como completar frases, crear oraciones y escribir párrafos breves sobre temas concretos.


• Retroali