Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ramon Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Contaminación por plástico


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento de la problemática: Contaminación por plástico y su impacto en el medio ambiente y la salud humana.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas de manera responsable y sostenible.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.

  • Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta o máquina mencionada.

  • Discusión sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas de manera responsable.

  • Asignación de una tarea individual: investigar y reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación por plástico en el medio ambiente y la salud humana.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterio