Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema socioemocional: Problemas socioemocionales dentro y fuera del jardín de niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar las emociones básicas y reconocerlas en sí mismos y en los demás.

Actividad 1:

• Presentación de láminas con expresiones faciales que reflejen diferentes emociones básicas.


• Diálogo con los alumnos acerca de las emociones representadas en las láminas.


• Preguntas para reflexionar sobre las ocasiones en las que han sentido esas emociones.

Actividad 2:

• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones en las que se experimentan emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Al finalizar, se realiza una reflexión grupal sobre cómo se sintieron y cómo creen que se sintió su compañero.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la empatía hacia las emociones de los demás.

Actividad 1:

• Lectura de un cuento que aborde la temática de las emociones y la importancia de la empatía.


• Diálogo sobre el cuento y las emociones que experimentaron los personajes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y apoyar las emociones de los demás.

Actividad 2:

• Juego de identificación de emociones: Los alumnos forman parejas y se turnan para mostrar una emoción mientras el compañero trata de adivinarla. Después intercambian roles.


• Al finalizar, se realiza un círculo de reflexión en el que cada alumno comparte cómo se sintió al intent