Introducción a la historia personal y familiar

Mata Sanchez Wendy
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la historia personal y familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar, y cómo esta se relaciona con su entorno y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y presentación del tema (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de trabajar juntos en comunidad.

    • Presentar el tema de la historia personal y familiar y explicar su relevancia.



  2. Actividad: "El árbol genealógico" (20 minutos)



    • Pedir a los alumnos que traigan fotografías de su familia.

    • En grupos pequeños, los alumnos deberán crear un árbol genealógico con las fotografías.

    • Pedir a los alumnos que compartan su árbol genealógico con el resto de la clase.



  3. Reflexión y discusión en grupo (15 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer su árbol genealógico.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar.

    • Relacionar el tema con la comunidad y la importancia de preservar la historia y la cultura.




SESIÓN 2: Investigación de sucesos históricos personales y familiares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar sucesos importantes en su historia personal y familiar y relacionarlos con la historia de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Hacer un repaso de lo aprendido en la sesión anterior acerca de la importancia de la historia personal y familiar.



  2. Actividad: "Mi línea de tiempo" (30 minutos)



    • Explicar a los alumnos en qué consiste una línea de tiempo.

    • Pedir a los alumnos que e