Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la rima y la aliteración.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la rima y la aliteración en cada ejemplo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen sus propios juegos de palabras utilizando la rima y la aliteración.

Sesión 2:

• Repasar brevemente el tema de la rima y la aliteración.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan rima y aliteración.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y marquen la rima y la aliteración en los textos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen sus propios poemas o canciones utilizando la rima y la aliteración.

Sesión 3:

• Repasar el tema de la rima y la aliteración.


• Realizar una actividad de juego de palabras donde los alumnos deben identificar la rima y la aliteración en cada palabra o frase.


• Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos de palabras utilizando la rima y la aliteración.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y jueguen entre ellos utilizando los juegos de palabras creados.

Sesión 4:

• Repasar brevemente el tema de la rima y la aliteración.


• Realizar una actividad de lectura en voz