Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de sentido de identidad de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto final.


2. Escala de valoración de la reflexión escrita sobre el proceso artístico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema: no tienen sentido de identidad de las culturas.


• Presentación del proyecto comunitario: recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica utilizando formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión y debate sobre la falta de sentido de identidad de las culturas.


• Lectura de textos relacionados con el tema y discusión en grupos.


• Selección del problema específico a abordar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.


• Reflexión escrita sobre la importancia de las artes y la cultura en la identidad de una comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: exposición oral de la investigación realizada sobre el problema sele