Explorando la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título: Explorando la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos países de habla inglesa y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos preliminares sobre ellos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las características culturales de los países de habla inglesa.


• Discusión sobre la importancia de la identidad cultural en la sociedad actual.


• Presentación de ejemplos concretos de tradiciones, costumbres y aspectos culturales de algunos países de habla inglesa.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de países para investigar.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.


• Asignación de la tarea: cada alumno deberá elegir un país y escribir un ensayo corto describiendo su cultura e identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior.


• Realización de una actividad de discusión en grupos pequeños sobre los ensayos escritos por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura de un texto corto sobre la interculturalidad en los países de habla inglesa.


• Lectura en voz alta del texto por parte del profesor/a y discusión sobre su conten