Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento de la problemática: El bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos y su relación con la falta de compromiso con los derechos humanos.


• Motivación: Exposición de casos reales de movimientos sociales y políticos que han promovido cambios significativos en la defensa de los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de equipos de trabajo (3 a 4 estudiantes por equipo).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la participación y el compromiso de los alumnos en la promoción y defensa de los derechos humanos para mejorar su rendimiento escolar?


• Investigación y análisis en equipo: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que hayan tenido impacto en la defensa de los derechos humanos, identificando sus principales características y logros.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover y defender los derechos humanos en el ámbito escolar y en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Exposición y debate de las propuestas elaboradas por los equipos.


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