Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del cuidado de la naturaleza y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en las que se requiere cuidar la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos de desastres naturales y sismos, explicando cómo afectan al medio ambiente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan basura en el patio de la escuela y reflexionen sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

Sesión 2:

• Introducir la idea de que existen distintas formas de cuidar la naturaleza en diferentes lugares.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, utilizando medios impresos y digitales, para conocer prácticas de cuidado de la naturaleza en otros lugares.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en el aula.

Sesión 3:

• Continuar la actividad de investigación, pero enfocándose en prácticas de cuidado de la naturaleza relacionadas específicamente con desastres naturales y sismos.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en el aula sobre la importancia de estar preparados ante este tipo de eventos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un plan de emergencia para su hogar y la comunidad en caso de desastre