Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo (PDA): Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar: Falta de gusto por la lectura en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 mins): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por apoyos mutuos y cómo pueden ayudarse en el aula diversa.


• Actividad principal (30 mins): Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos se dividan en parejas y se apoyen mutuamente en la práctica de diferentes lenguajes, como el español, inglés y lengua de señas.


• Actividad de cierre (5 mins): Reflexionar en grupo sobre la importancia de los apoyos mutuos y cómo pueden favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 mins): Presentar a los alumnos diferentes libros y preguntarles qué les parece la lectura.


• Actividad principal (30 mins): Realizar una lectura grupal en voz alta de un cuento corto que fomente la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes lenguas y lenguajes.


• Actividad de cierre (5 mins): Comentar en grupo qué les pareció la lectura y qué aprendieron de ella.

Sesión 3:

• Actividad de inicio (10 mins): Realizar una dinámica en grupo donde los alumnos compartan sus experiencias de lectura favoritas y por qué les gustan.


• Actividad principal (30 mins): Organizar una sesión de intercambio de libros, donde cada alumno traiga un libro que le guste y puedan intercambiarlo con sus com