Figuras geométricas y sus características

HERNAN CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de círculo, circunferencia, diámetro y radio en relación con las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué características tiene un círculo? ¿Cómo se diferencia de una circunferencia?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica sobre el concepto de círculo y circunferencia.

    • Diferenciación entre círculo y circunferencia.

    • Identificación y explicación del diámetro y el radio.



  3. Cierre (10 minutos): Realización de ejercicios en el cuaderno para reforzar los conceptos aprendidos.




Sesión 2:


Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos utilizando instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior mediante preguntas y ejemplos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación y demostración del uso de instrumentos geométricos como compás y regla para construir círculos.

    • Realización de ejercicios prácticos en parejas para construir círculos a partir de diferentes datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.




Sesión 3:


Objetivo: Distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo y analizar las características de las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores a través de una actividad de identificación de figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Comparación y a