Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al material didáctico)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el material didáctico de educación física, promoviendo el conocimiento de sí mismos a través de acciones motrices y expresivas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación para crear un ambiente adecuado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del material didáctico de educación física: pelotas, aros, cuerdas, conos, etc.
   
   
   • Explicación de las diferentes formas de utilización de cada material.
   
   
   • Realización de juegos y actividades utilizando el material didáctico:
     a) Juego de lanzamiento de pelotas a cestas.
     b) Circuito de coordinación motriz utilizando los aros y cuerdas.
     c) Carrera con conos de equilibrio.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la experiencia con el material didáctico.
   
   
   • Registro en el cuaderno de los aprendizajes obtenidos.
   
   
   
   

Sesión 2 (Exploración de acciones motrices y expresivas)
Objetivo: Promover la exploración de acciones motrices y expresivas en situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Disposición de los materiales didácticos utilizados previamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de juegos y actividades que impliquen equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz:
     a) Juego de equilibrio sobre una línea.
     b) Carrera de relevos con cambios de dirección.
     c) Juego de salto en aros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre l