Materiales, procesos técnicos y comunidad
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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 2º - Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica (por ejemplo, una comunidad rural, una comunidad urbana, etc.).
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre los materiales utilizados en los procesos técnicos de esa comunidad y su impacto en la sociedad y la naturaleza.
- Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden influir en la comunidad y qué medidas se pueden tomar para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de interdisciplinariedad y cómo se pued