El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: Primaria 6º

PDA: Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad de motivación: Los alumnos leerán un cuento relacionado con el tema y responderán preguntas sobre la historia.


• Introducción al problema: Evolución del abuso sexual a menores y el papel juegan nuestras emociones cuando nos enfrentamos a una situación de peligro.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre el abuso sexual a menores y recopilarán información sobre las instituciones que brindan protección en casos de abuso o explotación sexual y laboral.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recolectada y discutirán en sus grupos de trabajo las principales instituciones y acciones de protección.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas: Los grupos de trabajo propondrán acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas, teniendo en cuenta la información reco