Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la noción de suma y resta utilizando material concreto como bloques o fichas.


• Preguntar a los alumnos si conocen el significado de estas operaciones y qué situaciones cotidianas se les ocurren en las que se utilicen.


• Promover una discusión en clase donde los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre suma y resta.

Sesión 2: Exploración de la recta numérica (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos una recta numérica y explicarles cómo se utiliza para representar números y las operaciones de suma y resta.


• Proporcionar a cada alumno una copia de la recta numérica y pídeles que la exploren individualmente, ubicando diferentes números en ella.


• Promover una discusión en clase sobre cómo se utilizó la recta numérica y sus características principales.

Sesión 3: Suma en la recta numérica (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes problemas que implican avanzar en la recta numérica y resolverlos en conjunto como grupo.


• Guiar a los alumnos para que utilicen la recta numérica como recurso para resolver los problemas de suma.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan problemas de suma individualmente, utilizando la recta numérica.

Sesión 4: Resta en la recta numérica (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes problemas que implican retroceder en la recta numérica y resolverlos en conjunto como grupo.


• Guiar a los alumnos para que utilicen la recta numérica como recurso para resolver los problemas de resta.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan problemas de resta individualmente, utilizando la recta numérica.

Sesión 5: