La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Jared Olivares
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: ¿De dónde viene lo que consumimos?


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema y el problema a resolver: CUIDADO DE LA FAUNA EN MI LOCALIDAD.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen en su hogar y de dónde creen que provienen.

  3. Proyectar un video corto que muestre el proceso de producción y distribución de un producto desde su origen hasta llegar al consumidor.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las etapas que involucra el proceso de producción y distribución de los productos.

  5. Plantear el problema específico: investigar el recorrido de un producto local hasta llegar al consumidor y cómo este proceso afecta a la fauna local.


Sesión 2 (45 minutos)


Título: Consumo responsable y consciente


Actividades:



  1. Realizar una revisión de la investigación realizada por los alumnos sobre el recorrido de un producto local.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios que se utilizan para imponer patrones de consumo.

  3. Presentar ejemplos de publicidades y analizar críticamente cómo influyen en nuestras decis