Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Autismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El estudio de los números y su importancia en nuestro día a día.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Actividad de sensibilización: Observación y clasificación de diferentes objetos según su cantidad.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos contar los objetos? ¿Qué importancia tiene ordenarlos y representarlos de diferentes formas?


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Observación y recopilación de datos sobre colecciones de objetos cotidianos.


• Trabajo en grupos para contar, ordenar y representar las cantidades recolectadas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representación y las regularidades encontradas en los números.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de aplicación: Resolución de problemas matemáticos utilizando las cantidades y regularidades encontradas.


• Trabajo en parejas para resolver los problemas propuestos.


• Presentación y discusión de las soluciones encontradas.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Actividad de consolidación: Juego de cartas con númer