Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: lectura y comprensión de textos.


• Pregunta orientadora: ¿Cuál es la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos y se les asignará un texto para leer y discutir.
  
  
  • Cada grupo deberá identificar los sentimientos presentes en el texto y discutir cómo creen que esos sentimientos influyen en las decisiones que toman los personajes.
  
  
  • Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Reflexión y debate sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  
  
  
  
  • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y opiniones sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
  
  
  • Se fomentará el pensamiento crítico y se plantearán preguntas desafiantes para estimular el debate.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los puntos principales discutidos durante la sesión.


• Síntesis de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación pa