Comunicación y representación técnica
Heidi Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema: Cómo elaborar invitaciones con la herramienta Google Sites y cómo aplicarlas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de difundir los proyectos y dar a conocer sus alcances.
- Planteamiento del problema: Cómo elaborar invitaciones con la herramienta Google Sites y cómo aplicarlas.
- Breve introducción a la herramienta Google Sites y sus funciones.
Desarrollo:
- Explicación detallada sobre cómo crear una invitación en Google Sites. Mostrar ejemplos y plantillas disponibles.
- Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Asignación de un proyecto a cada grupo y la tarea de elaborar una invitación para su presentación.
Cierre:
- Puesta en común de las invitaciones elaboradas por los grupos.
- Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los compañeros.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo a cumplir.
Desarrollo:
- Explicación sobre cómo aplicar las invitaciones elaboradas en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes formas de difundir los proyectos utilizando distintos medios, como redes sociales, correo electrónico, etc.
Cierre:
- Organización de una exposición de los proyectos en el aula, utilizando las invitaciones elaboradas y los medios de difusión aprendidos.
- Evaluación formativa: Observación del proc