La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Comprender la importancia histórica de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Identificar los rasgos que se adquieren con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


3. Presentación de una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y su importancia histórica.


4. Debate en el que los alumnos expongan los rasgos que consideran se adquieren con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales.


5. Asignación del problema a resolver: "Investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, y su impacto en los rasgos que se adquieren con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales".

Sesión 2 (Investigación y análisis):
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Investigar a fondo acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Analizar los impactos de dicho evento en los rasgos adquiridos con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales.

Actividades:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno expone brevemente los hallazgos de su investigación.


2. Realización de una investigación en grupos sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América, enfocándose en los impactos en los rasgos adquiridos con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales.


3. Recopilación de la información obtenida y análisis de los datos relevante


4. Organización de los hallazgos e