La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Rezago educativo y falta de ortografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducir la importancia de la escritura y la ortografía correcta en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones individuales y las investigaciones de los grupos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de reflexionar y elegir un tema de interés comunitario para desarrollar un ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar sobre el tema de la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.


• Presentar ejemplos de ensayos críticos sobre temas de interés comunitario.

Desarrollo:

• Explicar la estructura y características de un ensayo crítico.


• Realizar una actividad de análisis de un ensayo crítico sobre un t