Introducción al tema y análisis de los símbolos nacionales

ana piña
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los símbolos nacionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los estudiantes al tema de los símbolos nacionales que identifican a México como país.

  • Analizar los símbolos nacionales (himno, escudo y bandera) y su importancia en la construcción de la identidad nacional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes qué símbolos conocen que representan a México como país.
    b. Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema: "¿Cómo podemos fortalecer nuestra identificación y responsabilidad con los símbolos patrios?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de los símbolos nacionales: Proyectar imágenes de la bandera, el escudo y el himno nacional. Explicar brevemente qué representan cada uno y su importancia en la historia de México.
    b. Análisis de los símbolos: Realizar preguntas a los estudiantes para reflexionar sobre el significado de cada símbolo y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de los símbolos nacionales para la identidad y pertenencia a una comunidad.
    b. Tarea: Investigar en casa sobre el origen histórico de la bandera, el escudo y el himno nacional, así como los elementos que los conforman.




Sesión 2: Investigación y análisis del origen histórico de los símbolos nacionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Investigar y analizar el origen histórico de los símbolos nacionales (bandera, escudo y himno), así como los elementos que los conforman.


Desarrollo