Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de primaria

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Explícale a los alumnos que hoy comenzarán un proyecto importante, aprender a escribir su nombre. Menciona la importancia de poder identificarse y ser reconocidos a través de su nombre.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conociendo las letras del nombre (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entrega a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en letras mayúsculas.
  
  
  • Pídeles que observen y analicen las letras de su nombre. ¿Cuántas letras tiene? ¿Cuáles son las letras iniciales y finales? ¿Alguna letra se repite?
  
  
  
  



• Actividad 2: Comparando los nombres (15 minutos)

  
  
  
  
  • Forma grupos de 4 a 5 alumnos y pídeles que compartan sus nombres entre ellos.
  
  
  • Cada alumno deberá escribir los nombres de sus compañeros en una hoja y compararlos con el suyo propio.
  
  
  • Anima a los alumnos a identificar similitudes y diferencias entre los nombres.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: Pregunta a los alumnos qué han descubierto al comparar los nombres de sus compañeros. ¿Hay alguna letra que se repite en varios nombres? ¿Hay letras que no aparecen en ningún nombre?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso y contextualización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Comienza la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre los nombres y las letras.
  
  
  
  



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