Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Educacion Sperber
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo general: Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
- Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo afecta el magnetismo y la fuerza de gravedad en nuestra vida cotidiana?
- Actividad inicial (10 minutos)
- Lluvia de ideas: los alumnos mencionarán objetos o situaciones en las que hayan experimentado el magnetismo o la fuerza de gravedad.
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo de la indagación (20 minutos)
- Presentación de experimentos y actividades prácticas relacionadas con el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Los alumnos realizarán los experimentos en parejas o grupos pequeños, siguiendo las instrucciones proporcionadas.
- Observación y registro de los resultados obtenidos.
- Reflexión y conclusiones (5 minutos)
- Reconocimiento de los cambios que la introducción del magnetismo ha significado en actividades humanas como la comunicación y el transporte.
- Conclusiones parciales a partir de los experimentos realizados.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Breve recordatorio de los experimentos y actividades realizados en la sesión anterior.
- Actividad de investigación (25 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el uso del magnetismo en la tecnología moderna, especialmente en la comuni