El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No siguen instrucciones".

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Actividad introductoria: Presentación de los alumnos. Cada uno deberá decir su nombre en inglés y describir, utilizando adjetivos, cómo se siente ese día.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje de inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de la vida familiar y escolar utilizando el vocabulario aprendido.


• Puesta en común y reflexión sobre las expresiones utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre cómo el lenguaje puede influir en la comunicación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares y amigos sobre sus emociones y sentimientos en relación con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y motivación para la actividad del día.


• Presentación de vocabulario relacionado con la comunidad y la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos. Cada uno deberá compartir las respuestas obtenidas y reflexiona