Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender e identificar qué son las medidas de tendencia central y de dispersión.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta desencadenante: "¿Qué información estadística es relevante para tomar decisiones?"


2. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las medidas de tendencia central y de dispersión que los alumnos conozcan.


3. Presentar una breve explicación teórica sobre qué son las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media).


4. Proporcionar ejemplos de conjuntos de datos para que los alumnos identifiquen y calculen las medidas de tendencia central y de dispersión.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, calculen las medidas de tendencia central y de dispersión de un conjunto de datos proporcionado.


6. Concluir la sesión resumiendo las ideas principales y realizando una retroalimentación.

Sesión 2:
Tema: Medidas de tendencia central.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de determinar y comparar la media, mediana y moda de un conjunto de datos.

Actividades:

1. Revisar brevemente las medidas de tendencia central aprendidas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, calculen la media, mediana y moda de diferentes conjuntos de datos.


3. Promover una discusión en el grupo sobre las diferencias y similitudes entre las medidas de tendencia central calculadas.


4. Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deben utilizar las medidas de tendencia central para tomar d