Introducción al tema y planteamiento del problema
ana piña
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción" y explicar su importancia en la existencia y sobrevivencia de los seres vivos.
- Plantear el problema "Compromiso para cuidar el medio ambiente que se tiene en la comunidad" y preguntar a los alumnos qué acciones podrían llevar a cabo para cuidar el entorno natural.
Sesión 2: Investigación sobre plantas y animales en el entorno (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación para que investiguen sobre las plantas y animales presentes en el entorno de la comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen su investigación.
- Establecer un tiempo límite para la investigación.
Sesión 3: Socialización de los hallazgos de la investigación (15 minutos)
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Los alumnos pueden utilizar presentaciones, carteles o exposiciones orales para compartir la información recopilada.
- Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre los hallazgos de otros grupos.
Sesión 4: Reflexión sobre el compromiso para cuidar el medio ambiente (10 minutos)
- Iniciar una discusión con los alumnos sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el entorno natural.
- Promover la reflexión sobre el impacto de las acciones individuales en el entorno y cómo estas pueden contribuir a su cuidado.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de acciones que han llevado a cabo para cuidar el medio ambiente.
Sesión 5: Elaboración de planes de acción (15