Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y características de los gases.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lista de diferentes objetos y materiales que conocen, identificando si son duros, flexibles o permeables.


• Exposición del tema: El maestro realizará una breve explicación sobre las propiedades de los materiales y las características de los gases.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre las propiedades del aire y sus características básicas (color, olor, sabor, compresibilidad, asibilidad e introducción en un recipiente).


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los estudiantes recordarán las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior.


• Exposición del tema: El maestro brindará información adicional sobre las características del aire, haciendo énfasis en su condición de gas.


• Actividad de experimentación: Los estudiantes realizarán diferentes experimentos para comprobar las propiedades del aire, como comprimirlo, asirlo y su introducción en un recipiente.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre los resultados obtenidos en los experimentos y su relación con las características del aire