Introducción y planteamiento del problema

Miriam Jeannette Mendez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación:



    • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.



  • Actividad inicial:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "derechos humanos" y cuáles creen que son los derechos fundamentales que todos deberíamos tener.



  • Planteamiento del problema:



    • Presentar el problema a través de una situación concreta en la que las mujeres de una comunidad no son respetadas en su opinión ni tienen una participación activa. Describir el problema y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello.



  • Formación de equipos:



    • Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas y asignarles un nombre representativo.



  • Planteamiento del reto:



    • Explicar a los equipos que su reto será buscar soluciones para que las mujeres de la comunidad puedan ser respetadas en su opinión y tener una participación activa. Deben investigar sobre los derechos humanos relacionados con este tema y proponer acciones concretas para promoverlos.



  • Cierre de la sesión:



    • Pedir a los equipos que reflexionen sobre el problema y planteen algunas posibles soluciones. Hacer una puesta en común y recordarles que deberán investigar más sobre los derechos humanos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y análisis de los derechos humanos (45 minutos)



  • Retroalimentación:



    • Recordar a los equipos el reto planteado en la sesión anterior y hacer una breve revisión de las posibles soluciones planteadas.



  • Investigación de los derechos humanos:



    • Pedir a los equipos que investiguen sobre los derechos humanos relacionado