Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos discontinuos y sus características.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos discontinuos.


• Presentar una definición de textos discontinuos y ejemplos de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes textos en textos continuos y textos discontinuos.


• Explicar las características principales de los textos discontinuos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos discontinuos.

Sesión 2: Análisis de tablas de doble entrada
Objetivo: Reconocer las características y funciones de las tablas de doble entrada.

• Revisar las tareas de los alumnos y seleccionar algunos ejemplos para analizar en clase.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, analicen una tabla de doble entrada y respondan preguntas sobre la información que contiene.


• Comentar en plenaria los resultados obtenidos y resaltar las características y funciones de las tablas de doble entrada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: crear una tabla de doble entrada con información propia.

Sesión 3: Exploración de líneas del tiempo
Objetivo: Identificar las características y funciones de las líneas del tiempo.

• Revisar las tareas de los alumnos y seleccionar algunos ejemplos para analizar en clase.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, creen una línea del tiempo con eventos históricos relevantes.


• Comentar en plenaria los resultados obtenidos y resaltar las características y funcione