Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Las drogas en los adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Las drogas en los adolescentes

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las drogas en los adolescentes y su impacto en la salud y el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas en los adolescentes.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes drogas más comunes entre los adolescentes, sus efectos y cómo prevenir su consumo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, folletos informativos, etc. para que los estudiantes puedan recopilar información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación, destacando los datos más relevantes sobre las drogas asignadas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles soluciones y estrategias de prevención del consumo de drogas en los adolescentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior y enfocarse en la identificación de necesidades y problemas relacionados con las drogas en el entorno cercano de los estudiantes.


• Realizar una tormenta de ideas sobre posibles problemas que se puedan abordar en el ámbito de las drogas y los adolescentes.

Desarrollo:

• Cada grupo seleccionará un problema específico relacionado con las drogas en los adolescentes y analizará las