Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

CRISTIAN LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Trastornos alimenticios, jarra del buen beber y plato del buen comer, dieta saludable.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes trastornos alimenticios que existen.
    Desarrollo:

  • Explicación sobre los trastornos alimenticios más comunes: anorexia, bulimia y trastorno por atracón.

  • Trabajo en grupos para investigar y presentar información sobre un trastorno alimenticio asignado.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias físicas y emocionales de los trastornos alimenticios.

  • Realización de una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir estos trastornos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los trastornos alimenticios.

  • Introducción a la "Jarra del buen beber" como guía para una hidratación adecuada.
    Desarrollo:

  • Explicación de los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta saludable.

  • Trabajo en grupos para diseñar una dieta balanceada utilizando el "Plato del buen comer".
    Cierre:

  • Presentación de las dietas balanceadas elabora