Empleo de textos con instrucciones

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones

Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problemas de autismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de seguir instrucciones y su importancia en diversas actividades.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones relacionadas con la preparación de alimentos, uso de objetos y juegos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.


3. Explicar a los alumnos el proyecto comunitario y su relación con el problema de autismo.


4. Presentar testimonios de personas con autismo y sus experiencias con el seguimiento de instrucciones.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan instrucciones para construir un objeto sencillo.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la comprensión de instrucciones escritas y orales.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones escritas y orales.


2. Trabajar en grupos para identificar y clasificar las instrucciones presentadas.


3. Realizar un juego de roles donde los alumnos deben seguir instrucciones orales para realizar una actividad específica.


4. Presentar a los alumnos una receta sencilla y saludable y explicarles la importancia de seguir las instrucciones paso a paso.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan instrucciones para preparar el alimento presentado.

Sesión 3:
Objetivo: D