Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Identificar la igualdad de género durante la revolución

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la temática: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   b. Breve explicación del concepto de equidad de género y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de la problemática interdisciplinaria: Identificar la igualdad de género durante la revolución.
   b. Breve explicación de la revolución y su contexto histórico.
   c. Reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones de desigualdad de género que podrían haberse dado durante la revolución y cómo afectaban a las personas.
   d. Discusión sobre la importancia de la equidad de género en cualquier contexto histórico.

   
   



3. Aplicación (10 minutos)
   a. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar ejemplos de desigualdad de género en la actualidad en sus familias, escuela o comunidad.
   b. Reflexión individual sobre cómo podrían cambiar esas situaciones de desigualdad y promover la equidad de género.
   c. Puesta en común de las reflexiones y propuestas de los alumnos.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   b. Recordatorio del objetivo y su relación con la temática de equidad de género.