Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática a atender: Que el alumno valore la diversidad cultural y reconozca que está presente en las diferentes manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué es la diversidad cultural y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas?


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de arte de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre alguna expresión artística de una cultura diferente a la suya.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características, elementos y simbolismos de la expresión artística asignada.


• Los alumnos deberán también identificar cómo la diversidad cultural se refleja en dicha manifestación artística.

Cierre:

• Exposición y socialización: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo lo aprendido y analizando cómo la diversidad cultural se refleja en esa manifestación artística.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad cultural a través de las diferentes expresiones artísticas estudiadas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso