Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y participar en las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Exposición: Mostrar imágenes y videos sobre las celebraciones de día de muertos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los alumnos muestran poco conocimiento sobre las celebraciones de día de muertos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el día de muertos.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las celebraciones de día de muertos. Deben buscar información sobre su historia, tradiciones y elementos característicos.


• Recursos artísticos: Introducir el concepto de recursos artísticos y explicar cómo se pueden utilizar para representar las celebraciones de día de muertos.


• Actividad: Cada grupo debe crear un collage o dibujo que represente las celebraciones de día de muertos, utilizando los recursos artísticos aprendidos.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá exponer su collage o dibujo y explicar cómo r