La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad inicial: Realizar un cuestionario sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Socialización de respuestas y discusión en grupo.


• Asignación de proyectos comunitarios: Cada alumno deberá elegir un proyecto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para desarrollar a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Introducción a la interculturalidad y su importancia en una sociedad diversa.


• Lectura de textos relacionados con la interculturalidad.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Puesta en común de conclusiones.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo para la elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de los mapas conceptuales en grupo.


• Retroalimentación y enriquecimiento colectivo de los mapas.

Sesión 4:

• Lectura de textos que describen diferentes manifestaciones de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis individual de los textos y elaboración de resúmenes.


• Intercambio de resúmenes en parejas y discusión de las ideas principales.

Sesión 5:

• Actividad de investigación en equipos: Cada