Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema a los estudiantes. Se les pregunta si conocen las celebraciones de día de muertos y qué saben sobre ellas. Se resalta la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.

  
  



• Actividad 1: Los estudiantes se organizan en grupos y se les proporciona material de investigación sobre el origen y las características de las celebraciones de día de muertos. Deben investigar y compartir la información con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 2: Cada grupo elige una de las celebraciones de día de muertos para representarla con recursos artísticos, como dibujos, pinturas o maquetas. Se les proporciona material artístico y se les da tiempo para trabajar en sus representaciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y presentación: Cada grupo comparte su representación artística de la celebración de día de muertos elegida. Se fomenta la participación y se anima a los estudiantes a hacer preguntas y comentar las representaciones de sus compañeros.

  
  



• Reflexión: Se realiza una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones de día de muertos representadas.