Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para esperar y respetar turnos para hablar, dificultad para expresarse de manera clara y limitado vocabulario.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y necesidades (45 minutos)

• Presentar una variedad de imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.


• Invitar a los alumnos a identificar y describir las emociones y necesidades que ven en las imágenes.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.


• Fomentar la comunicación entre los estudiantes, enfatizando la importancia de escuchar y respetar el turno de cada uno.

Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos e ideas (45 minutos)

• Proponer una actividad de dibujo en la que los alumnos representen sus gustos e ideas.


• Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno comparta su dibujo y explique qué representa.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas y gustos de los demás.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos puedan expresar sus gustos e ideas a través de movimientos corporales.

Sesión 3: Ampliando nuestro vocabulario (45 minutos)

• Presentar una selección de imágenes y objetos relacionados con diferentes temas (animales, alimentos, objetos, etc.).


• Invitar a los alumnos a identificar y nombrar cada imagen u objeto