Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Se les muestra a los alumnos una serie de ejercicios y problemas cotidianos que involucran el uso del álgebra, como resolver ecuaciones simples o simplificar expresiones algebraicas.


• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos que el objetivo de esta clase es aprender a interpretar y plantear situaciones del lenguaje común en lenguaje algebraico y viceversa.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en parejas y se les da una lista de situaciones del lenguaje común para que las interpreten y las planteen en lenguaje algebraico. Por ejemplo, "Juan tiene x manzanas y María tiene 3 manzanas más que Juan. ¿Cuántas manzanas tienen entre los dos?" Los alumnos deben discutir y resolver estas situaciones.


• Discusión en plenaria: Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas y se genera una discusión sobre las diferentes formas de plantear las situaciones en lenguaje algebraico.

Fase de cierre:

• Reflexión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del álgebra en su vida diaria y cómo puede ayudarles a resolver problemas.


• Tarea: Se asigna a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser resueltas utilizando el álgebra.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Se les pide a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron en su tarea y se discuten en plenaria.


• Planteamiento del objetivo: Se les explica que en esta clase se trabajará en la traducción de expresiones algebraicas al lenguaje común.

Fase de desarrollo: