La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo se podrían solucionar.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poema, ensayo, etc.).


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un género literario a cada grupo.


• Instrucciones para que cada grupo elija un problema de la comunidad y desarrolle un texto literario ofreciendo una propuesta de solución.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Explicación de la técnica de escritura creativa: brainstorming.


• Ejercicio práctico de brainstorming: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el problema que eligieron y las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Instrucciones para que los alumnos comiencen a redactar su texto literario.


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la lectoescritura.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Retroalimentación y recomendaci